Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elib.umsa.edu.ua/jspui/handle/umsa/13639
Назва: Mastering the Writing Skills in Medical English for Academic Purposes
Інші назви: Опанування навичок письма у процесі викладання фахової англійської мови у медичних вишах
Овладение навыками письма в процессе преподавания английского языка для профессиональных целей в медицинских вузах
Автори: Лисанець, Юлія Валеріївна
Лисанец, Юлия Валериевна
Lysanets, Yu. V.
Бєляєва, Олена Миколаївна
Беляева, Елена Николаевна
Bieliaieva, O. M.
Знаменська, Іванна Владиславівна
Знаменская, Иванна Владиславовна
Znamenska, I. V.
Сліпченко, Лариса Борисівна
Слипченко, Лариса Борисовна
Slipchenko, L. B.
Ніколаєва, Наталія Миколаївна
Николаева, Наталья Николаевна
Nikolaieva, N. M.
Дата публікації: 2019
Бібліографічний опис: Lysanets Yu. V. Mastering the Writing Skills in Medical English for Academic Purposes / Yu. V. Lysanets, O. M. Bielialieva, I. V. Znamenska, L. B. Slipchenko, N. M. Nikolaieva // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Філологічні науки. – 2019. – № 2 (325). – C. 329–336.
Короткий огляд (реферат): У статті досліджено механізми поліпшення навичок письма під час вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Представлено цикл навчальних вправ, що має на меті вдосконалення навичок академічного письма у процесі викладання курсу фахової англійської мови для науково-педагогічних працівників та здобувачів ступеня доктора філософії у медичних вишах. Обґрунтовано методичний алгоритм для пропонованого циклу завдань: закріплення граматичного матеріалу, контроль засвоєння лексики, створення дидактичних умов для формування навичок ділової кореспонденції, написання історії хвороби, виписного епікризу та інших жанрів англомовного медичного дискурсу, а також підготовка до міжнародних іспитів Cambridge English та IELTS. Пропонований підхід спрямований на розвиток комунікативних навичок, необхідних для успішного міжнародного спілкування і співпраці, та апробований при розробці підручника “Medical English for Academic Purposes” (2018).
В статье исследованы механизмы улучшения навыков академического письма при изучении английского языка для профессиональных целей. Представлен цикл учебных упражнений, направленный на совершенствование навыков академического письма в процессе преподавания английского языка для научно-педагогических сотрудников и соискателей степени доктора философии в медицинских вузах. Обоснован методический алгоритм предлагаемого цикла упражнений: закрепление грамматического материала, контроль усвоения лексики, создание дидактических условий для формирования навыков деловой корреспонденции, написания истории болезни, выписного эпикриза и других жанров англоязычного медицинского дискурса, а также подготовка к международным экзаменам Cambridge English и IELTS. Предлагаемый подход направлен на развитие коммуникативных навыков, необходимых для успешного международного сотрудничества, и апробирован при разработке учебника “Medical English for Academic Purposes” (2018).
The article examines the mechanisms for improving the academic writing skills while studying English for Professional Purposes. The authors present their experience of implementing a comprehensive approach in teaching the course in professional English for PhD students and academic staff at higher medical educational institutions. The authors developed their own concept of presenting the training material. The proposed approach has been tested in the development of the textbook “Medical English for Academic Purposes” (2018), which was written in the context of current trends in internationalised higher education, involving the training of specialists who will work in the modern English language educational and scientific environment. The authors suggested a cycle of training tasks, aimed at improving the academic writing skills in teaching Medical English for Academic Purposes. The methodical algorithm for the proposed cycle of tasks has been substantiated: revising the grammar material, control of the level of mastering the lexis, creating didactic conditions for developing business correspondence skills, writing case histories, discharge summaries and other genres of English medical discourse, as well as preparing for international exams Cambridge English and IELTS. The study of common challenges in mastering the professional written use of vocabulary and specialised terminology at a medical university is important for developing the guidelines to eliminate possible mistakes and avoid misunderstanding in medical communication. The proposed approach is aimed at developing the communication skills necessary for successful international communication and cooperation. The research will be useful for translation studies, teaching English as a second language, and developing multilingual competence of future doctors.
Ключові слова: фахова англійська мова
науково-педагогічні працівники
здобувачі ступеня доктора філософії
английский язык для профессиональных целей
научно-педагогические сотрудники
соискатели степени доктора философии
English for Professional Purposes
academic staff
PhD students
УДК: 378:37.032+316.46
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elib.umsa.edu.ua/jspui/handle/umsa/13639
Розташовується у зібраннях:Наукові праці

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mastering_the_Writing_Skills.pdf404,97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.