Педагогічне регулювання навчального процесу як засіб підвищення мотивації вивчення мови і загальноосвітніх дисциплін іноземними студентами

Богиня, Лариса Вікторівна; Колєчкіна, Інна Вікторівна

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elib.umsa.edu.ua/jspui/handle/umsa/2412

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Богиня, Лариса Вікторівна	-
dc.contributor.author	Колєчкіна, Інна Вікторівна	-
dc.date.accessioned	2017-11-07T08:49:36Z	-
dc.date.available	2017-11-07T08:49:36Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Богиня Л. В. Педагогічне регулювання навчального процесу як засіб підвищення мотивації вивчення мови і загальноосвітніх дисциплін іноземними студентами / Л. В. Богиня, І. В. Колєчкіна // Удосконалення якості підготовки лікарів у сучасних умовах : матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. участю, Полтава, 24 березня 2016 р. — Полтава, 2016. — С. 29–30.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elib.umsa.edu.ua/jspui/handle/umsa/2412	-
dc.description.abstract	У статті розглядаються питання створення педагогічних умов підготовки іноземних студентів (слухачів підготовчого факультету) до вивчення мови і загальноосвітніх дисциплін як підґрунтя реалізації професійно-орієнтованих технологій із метою підвищення мотиваційного компоненту навчання.	uk_UA
dc.publisher	Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»	uk_UA
dc.subject	педагогічні умови	uk_UA
dc.subject	мотивація	uk_UA
dc.subject	педагогічні технології	uk_UA
dc.subject	професійно-орієнтовані технології	uk_UA
dc.title	Педагогічне регулювання навчального процесу як засіб підвищення мотивації вивчення мови і загальноосвітніх дисциплін іноземними студентами	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Удосконалення якості підготовки лікарів у сучасних умовах Наукові праці

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Pedagogichne.pdf		827,64 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики Google Scholar

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.