Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elib.umsa.edu.ua/jspui/handle/umsa/2602
Назва: Креативне мислення як інноваційна технологія при впровадженні кредитно-модульної системи в удосконаленні сучасного процесу навчання
Інші назви: Креативное мышление как инновационная технология при внедрении кредитно-модульной системы в усовершенствовании современного процесса обучения
Creative thinking as an innovative technology for introduction of credit-modular system in improving modern process study.
Автори: Воробйов, Євген Олексійович
Воробйов, Евгений Алексеевич
Vorobjov, Ye. O.
Шевченко, Тетяна Іванівна
Шевченко, Татьяна Ивановна
Shevchenko, T. I
Кудря, Ірина Павлівна
Кудря, Ирина Павловна
Kudrya, I. P.
Третяк, Наталія Григорівна
Третяк, Наталия Григорьевна
Tretyak, N. G.
Ключові слова: Болонський процес
Болонский процес
Bologna process
креативне мислення
креативное мышление
creative thinking
Дата публікації: 20-тра-2010
Видавець: Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського, «Укрмедкнига»
Бібліографічний опис: Воробйов Є. О. Креативне мислення як інноваційна технологія при впровадженні кредитно-модульної системи в удосконаленні сучасного процесу навчання / Є. О. Воробйов, Т. І. Шевченко, І. П. Кудря, Н. Г. Третяк // Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю «Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ України: результати, проблеми та перспективи». – Тернопіль : ТДМУ, 2010. – С. 125–127.
Короткий огляд (реферат): Болонський процес - це глибока освітня реформа, що передбачає зміну самого характеру навчального процесу у вузах, основним завданням якого є навчити людину мислити, навчатися, формувати міцну мотиваційну сферу, спрямовану на самоосвіту. Креативне мислення, як інноваційна технологія, сприяє наданню системі кредитних одиниць найважливішої ролі у вдосконаленні системи об’єктивної оцінки якості знань. Впровадження кредитно-модульної системи є визначальним чинником оптимізації системи навчання у вищих навчальних закладах ; Болонский процесс - это глубокая образовательная реформа, предусматривающая изменение самого характера учебного процесса в вузах, основной задачей которого является научить человека мыслить, учиться, формировать прочную мотивационную сферу, направленную на самообразование. Креативное мышление, как инновационная технология, способствует предоставлению системе кредитных единиц важнейшей роли в совершенствовании системы объективной оценки знаний. Внедрение кредитно-модульной системы-важный фактор оптимизации системы обучения в высших учебных заведениях ; Bologna process - a profound educational reform, which involves changing the very nature of the educational process in higher educational institutions, whose primary purpose is to teach man to think, learn, build strong motivatio scope, aiming at self-education. Creative thinking, as an innovative technology that helps provide the system of credit units essential role in improving the quality of objective knowledge. Introduction of credit-modular system is an important factor in optimizing the system of teaching in higher education.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elib.umsa.edu.ua/jspui/handle/umsa/2602
Розташовується у зібраннях:Наукові праці

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
kreat_mysl_yak_tehn5.pdf76,69 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.